Önsöz
Semptomdan Tanıya kitabını oluştururken amacımız iç has –
talıklarında tanısal süreci öğretmede ilgi çekici, pratiğe dayalı,
bilgisel yaklaşım geliştirmekti . İlgi çekici çünkü gerçek vakalar
her bölümle entegre, aksi halde düz ve sıkıcı olabilecek konu-
yu tamamlıyor . Bilgisel, çünkü Semptomdan Tanıya klinisyen
olmadaki en zorlu süreci açıkça ortaya koyuyor: doğru tanıyı
koyma . Diğer birçok kitap hastalıkları açıklamakla birlikte,
hasta sunumundan tanıya kadar süreci tanımlamakta başarısız
olmaktadır . Öğrenciler bu süreci, kendi sezgi ve tecrübeleriyle
öğrenebilir ve sıklıkla öğreniyor olmalarına rağmen, bu zorlu
sürecin açıklanabilir ve onlar için kolaylaştırılabilir olduğuna
inanmaktayız . Dahası, birçok kitapta hastalığın tanımı aşırı
basitleştirilmiştir ve semptomların, bulguların ve test sonuç –
larının prediktif değeri hakkındaki mevcut kanıt dahil edil –
memiştir . Klasik sunuma dayalı öğretme az tecrübeye sahip
klinisyenlere yaygın ama atipik vakaları tanırken yardımcı
olmada yetersiz kalmaktadır . Bu gözetim, test karakteristik –
lerinde eksik bilgiyle birlikte olduğunda, erken tanı koyabil –
meyi engeller . Semptomdan Tanıya öğrencilere ve asistanlara
iç hastalıklarını öğrenmede yardımcı olmayı hedefler ve tanı
koymadaki zorluklara odaklanır . Bölüm 1’de sunulan termi –
noloji ve ana yapıyı kullanarak, her bölüm yaygın bir şikayete
yer verir, göğüs ağrısı gibi . Bölüm vaka ve bir ifadenin açık –
lamasıyla ya da ayırıcı tanıların düzenlenmesiyle başlar . Vaka
ilerledikçe klinik doğrular açıkça ortaya konur . Vakanın ayırı-
cı tanısı, önde gelen tanı hipotezi ve önemli alternatif tanı hi-
potezleri için klinik ipuçlarını ve testleri tanımlayan tablolar –
da özetlenmiştir . Bölüm ilerledikçe uygun hastalıklar gözden
geçirilir . Tıpkı gerçekte olduğu gibi testler uygulandıkça vaka
adım adım açılır, tanı doğrulanır ya da dışlanır . Okuyucular
değerlendirmeyi yönlendirecek bir dizi soruyla karşılaşır . Her
bölüm birkaç vaka ve bir tanı algoritması içerir